数字媒体技术专业培养方案


发布日期:2021-05-24

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一、培养目标

本专业培养适应新技术、新媒体发展需求和当前文化传播多元化趋势,具备系统的数字媒体技术理论知识与实践技能,掌握计算机应用技术、新媒体编辑与制作、艺术设计等方面专业知识,能在政府部门、教育机构、新媒体、互联网、出版传媒、多媒体创意等文化产业及相关行业从事数字内容创意表达、新媒体编辑、出版、多媒体信息融合、新媒体运营,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

数字媒体技术专业学生毕业五年后应达到以下目标:

1.具有良好的社会责任感、职业道德和人文科学素养,熟悉相关的法律法规和行业规范,具备工程伦理道德责任和尊重社会价值的能力;

2.具有扎实的数理基础,能够灵活运用数学和自然科学、计算机学科的基础知识和基本技能,运用数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法等,独立分析和解决工作中遇到的复杂工程问题;

3.具有从事数字媒体技术相关工作所必需的工程技术能力和工程意识,具有较强的从事数字媒体领域内的设计开发、应用研究、运维、管理等方面工作的能力;

4.具有良好的全球化意识和国际视野,具有较强的表达、人际交往、团队协作和一定的跨文化交流能力,具有创新精神和终身学习能力和意识。

二、毕业能力要求

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论知识和专业知识,经历系统的专业实践,理解本学科的基本概念、知识结构、典型方法、技术等,具有工程设计与开发的能力。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性,掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和强烈的工程意识或研究探索意识,具有综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题以及工程实践的能力。

6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。了解与本专业相关的职业和行业的重要法律、法规及方针与政策,掌握数字媒体技术基本原理及计算机软件系统开发的基本技能。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,具有组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力。

10.沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,具有一定的外语听说读写能力,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,能够运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识,持续提高自己的能力。